Page 2 - مغرب التغيير PDF

‫ملف ‪2‬‬

‫العدد‪ - ٦٥ :‬من ‪ 1‬إلى ‪ 31‬غشت ‪٢٠١٧‬‬

‫العدوان الكيماوي على منطقة الريف‬

‫< د‪ /‬ج ميل حمداوي‬

‫واستنزاف خيراته‪.‬‬ ‫هزائم أثرت سلبا على قوة الجيش الإسباني عددا وعدة‪.‬‬ ‫تعد حرب الغازات السامة التي شهدتها منطقة الريف من‬
‫إذا‪ ،‬ما هي دواعي حرب الغازات السامة بالريف؟ وما سياقها‬ ‫وقـد ترتب عن قنبلة الريف كيماويا بـرا وبحرا وجـوا من‬ ‫أهم الحروب الكيماوية في تاريخنا المعاصر‪ ،‬حيث التجأت إليها‬
‫التاريخي والمرجعي؟ وماهي أنواع الغازات المستعملة في الشمال‬ ‫سنتي ‪1921‬م إلى سنة‪1927‬م مقتل الكثير من الريفيين‪ ،‬وتدمير‬ ‫إسبانيا بمساعدة حلفائها قصد القضاء على مقاومة عبد‬
‫المغربي؟ وماهي المراحل التي قطعتها هذه الحرب الكيماوية؟‬ ‫البيئة بشمال المغرب‪،‬وتلويث المياه ‪ ،‬وتسميم الأجـواء ‪ ،‬وجرح‬ ‫الكريم الخطابي التي كانت قد حققت انتصارا باهرا على القوات‬
‫وما نتائج هذا العدوان الكيماوي الغاشم على الإنسان والبيئة؟‬ ‫الكثير من السكان وإعطابهم باسم الحضارة الغربية والمدنية‬ ‫الفرنسية والإسبانية في معركة أنـوال سنة ‪1921‬م وغيرها من‬
‫وماهي الإجراءت التي يمكن اللجوء إليها لمحاسبة مرتكبي هذه‬ ‫المتقدمة ضد سكان الريف الأصليين العزل الذين كانوا يدافعون‬ ‫المعارك البطولية‪ .‬واستعملت الحكومة الإسبانية كل الغازات‬
‫الحرب الكيماوية تاريخيا وسياسيا واجتماعيا وقانونيا ومدنيا‬ ‫عن سيادتهم وبلدهم وكينونتهم ودينهم وعرضهم وشرفهم ضد‬ ‫المحرمة دوليا بسبب الذل المهين وهستيريا الهزيمة ورغبة في رد‬
‫غزو العداة الألـدة الذين قدموا إلى الريف من أجل استغلاله‬ ‫الاعتبار المعنوي للإمبراطورية الإسبانية بعد أن منيت بعدة‬
‫؟ تلكم هي الأسئلة التي سوف نطرحها للدرس والمناقشة‪.‬‬

‫المـوضـوع ؛ لكونه مـوضـوعـا خطيرا‬ ‫الصينية الشعبية ‪.‬‬ ‫واستعملتها الـولايـات المتحدة ضد‬ ‫أيضا بروتوكول جنيف سـنـة‪1925‬م‬ ‫‪1‬ـ تاريخ حروب الغازات السامـــة‪:‬‬
‫وحــســاســا سـيـثـيـر مــجــمــوعــة مـن‬ ‫ووظـــفـــت هــــذه الــــغــــازات كـذلـك‬ ‫اليابان أثناء الحرب العالمية الثانية‬ ‫حــيــث نـــص عــلــى مــنــع اســتــعــمــال‬
‫المـشـاكـل الـسـيـاسـيـة والاجـتـمـاعـيـة‬ ‫مـن قـبـل قــوات فـراكـو الـيـمـيـنـيـة ضد‬ ‫‪ ،‬وضــــد ﭭيــتــنــام هــوشــي مــنــه فـي‬ ‫الأسلحة المحرمة دوليا أثناء اندلاع‬ ‫مـن المـعـلـوم أن الــغــازات الـسـامـة‬
‫نـاهـيـك عـمـا ســيــولــده مــن كـراهـيـة‬ ‫الـجـمـهـوريـن الـيـسـار إبـــان الـحـرب‬ ‫الستينيات من القرن الماضي‪ ،‬وضد‬ ‫الـحـروب الإقـلـيـمـيـة أو الـجـهـويـة أو‬ ‫الـكـيـمـاويـة اسـتـعـمـلـت لأول مـرة في‬
‫زائـــدة لــدى الـعـرب تـجـاه الأوربـيـن‬ ‫الأهلية ما بين سنتي ‪1936‬و‪1937‬م‪.‬‬ ‫الـعـراق فـي حـرب الخليج الأولـى في‬ ‫الـدولـيـة‪ .‬وهـذا مـا قـرره كـذلـك اتـفـاق‬ ‫الـحـرب الـعـالمـيـة الأولــى سـنـة ‪1917‬م‬
‫وهـم فـي غنى عنها‪ .‬وبالتالي‪ ،‬فإنه‬ ‫ولم تستخدم ألمانيا هذه الغازات‬ ‫بداية التسعينيات من القرن الماضي‪.‬‬ ‫سـنـة ‪1972‬م الــذي وقـعـتـه ‪ 131‬دولـة‬ ‫مـن قـبـل دول المـحـور بـقـيـادة ألمـانـيـا‬
‫سـيـجـعـل حـكـومـات هــذه الـــدول فـي‬ ‫السامة فـي الـحـرب العالمية الثانية؛‬ ‫أضــــف إلــــى ذلـــــك‪ ،‬أن إيـطـالـيـا‬ ‫يـمـنـع بــــدوره اســتــخــدام الأسـلـحـة‬ ‫ضــد دول الـحـلـفـاء‪ ،‬وكــانــت الـدولـة‬
‫مــــأزق ســيــاســي ومـــوضـــع تــســاؤل‬ ‫لأنها كانت تعرف جيدا أن حلفاء ها‬ ‫الـفـاشـيـة اسـتـعـمـلـت هـــذه الــغــازات‬ ‫الكيماوية الغازية والجرثومية‪ ،‬كما‬ ‫المـــتـــضـــررة كــثــيــرا بــهــذه الـــغـــازات‬
‫تــاريــخــي وقــانــونــي ومـــدنـــي‪ .‬وقــد‬ ‫الأقوياء يملكون هذه الغازات السامة‬ ‫ضـد الحبشة مـا بـن ‪1935‬و‪1936‬م ‪،‬‬ ‫عـمـلـت هـيـئـة الأمـــم المـتـحـدة مــا بـن‬ ‫الـكـيـمـاويـة هـي بلجيكا الـقـريـبـة من‬
‫يؤجج هذا الموضوع المؤرق الساخن‬ ‫بكثرة‪ ،‬فلو استخدمتها فـي حربها‬ ‫واستعملتها الـيـابـان ضـد الشعوب‬ ‫‪1992‬و‪1997‬م عـلـى مـنـع اسـتـخـدام‬ ‫حدود ألمانيا‪ ،‬والتي لحقها أثر هذه‬
‫فتيل العديد من المظاهرات الداخلية‬ ‫المـيـدانـيـة الـعـسـكـريـة‪ ،‬فــإن الـعـواقـب‬ ‫الآسـيـويـة وشـعـوب مستعمراتها ما‬ ‫هـــذه الأســلــحــة الـخـطـيـرة بـواسـطـة‬ ‫الـسـمـوم الـكـيـمـاويـة فـي ‪ 12‬يـولـيـوز‬
‫والخارجية‪ ،‬وقـد يساهم في تفجير‬ ‫سـتـكـون خـطـيـرة جـدا عـلـى الـتـواجـد‬ ‫بين ‪1937‬و‪1945‬م‪ .‬كما التجأت إليها‬ ‫‪1917‬م‪ .‬بـيـد أن الـحـلـفـاء اضـطــروا‬
‫مـجـمـوعـة مـن الاضــطــرابــات المـدنـيـة‬ ‫الـــعـــراق فــي مـواجـهـتـهـا لـلـجـيـوش‬ ‫ترسانة من القوانين الدولية‪.‬‬ ‫بــدورهــم إلـــى اســتــخــدام الـــغـــازات‬
‫والــنــزاعــات الـسـيـاسـيـة‪ ،‬نـاهـيـك عن‬ ‫الألماني والكينونة الجرمانية‪.‬‬ ‫الإيـــرانـــيـــة وقــمــع ثـــــورات الأكـــــراد‪،‬‬ ‫بــيــد أنـــنـــا نـــاحـــظ انــتــهــاكــات‬ ‫السامة ولاسيما فرنسا وبريطانيا‬
‫تـولـيـد إحـسـاس عـدوانـي قـد يضخم‬ ‫واسـتـخـدمـتـهـا بــقــوة فــي مـواجـهـة‬ ‫جـسـيـمـة لــهــذه المــواثــيــق مـــن قـبـل‬ ‫للانتقام من ألمانيا التي خرجت من‬
‫الــقــضــيــة‪ ،‬فـيـجـعـلـهـا حــربــا ديـنـيـة‬ ‫‪2‬ـ الدراسات التي تناولت‬ ‫الأكراد بحلابجا ما بين ‪17‬و‪ 18‬مارس‬ ‫الدول القوية على سبيل الخصوص‬ ‫هــذه الـحـرب مـنـهـزمـة سـنـة ‪1918‬م‪.‬‬
‫وحــضــاريــة دفــيــنــة عــلــى المـسـتـوى‬ ‫الغازات السامة بالريف‪:‬‬ ‫‪1988‬م‪ ،‬وأدت المجابهة إلى وأد ‪ 5‬آلاف‬ ‫عـلـى الــرغــم مــن تـحـذيـرات المـجـتـمـع‬ ‫وتـــرتـــب عـــن هــــذه الـــحـــرب أن قـتـل‬
‫قتيل وجريح من سكان المدينة الذين‬ ‫الـدولـي وصـيـحـات المـجـتـمـع المـدنـي‪،‬‬ ‫‪1.300.000‬مـــواطـــن مـدنـي وعـسـكـري‬
‫الشعوري واللاشعوري‪.‬‬ ‫قليلة هي الدراسات التي تناولت‬ ‫يـقـدرون بـ‪ 60‬ألـف مـواطـن‪ ،‬ووظفتها‬ ‫إذ استعملت بريطانيا هذه الغازات‬ ‫بسبب آثار هذه الغازات الكيماوية ‪.‬‬
‫ومـــن الــوثــائــق الــشــاهــدة عـلـى‬ ‫حــــرب الــــغــــازات الــســامــة بــالــريــف‬ ‫إسبانبا وفرنسا في قمع ثورة وادي‬ ‫الـسـامـة فــي الــعــراق سـنـة ‪1919‬م ‪،‬‬ ‫لذا‪ ،‬عقد مؤتمر الصلح بـﭭرساي‬
‫اسـتـعـمـال إسـبـانـيـا الـغـازات السامة‬ ‫بالدراسة والمناقشة والتحليل بسبب‬ ‫الـذهـب فـي الـصـحـراء المـغـربـيـة سنة‬ ‫وفـي الـشـمـال الـغـربـي مـن الـهـنـد في‬ ‫سـنـة ‪1919‬م لإجـبـار ألمـانـيـا وبـاقـي‬
‫فــي حـربـهـا الـعـدوانـيـة ضــد الـريـف‬ ‫سرية الملف وقلة الوثائق التاريخية‬ ‫‪1958‬م‪ ،‬واسـتـعـمـلـت هــذه الــغــازات‬ ‫عـشـريـنـيـات مــن الــقــرن الـعـشـريـن‪.‬‬ ‫الــدول المـشـاركـة فـي الـحـرب العالمية‬
‫مـا كتبه الإسبانيون وحلفاؤهم من‬ ‫التي احتكرتها السلطات العسكرية‬ ‫أيـضـا مـن قـبـل الـقـوات المـصـريـة في‬ ‫كـمـا استعملتها إسـبـانـيـا فـي حـرب‬ ‫الأولـــــى عــلــى تــوقــيــع وثــيــقــة مـنـع‬
‫الألمـــان والـبـريـطـانـيـن والـفـرنـسـيـن‬ ‫ووزارات الـــــشـــــؤون الــخــارجــيــة‬ ‫مــواجــهــة مـلـيـشـيـات إمــــام بــدر فـي‬ ‫الريف بعد انهزامها في حرب أنوال‬ ‫تــوظــيــف المـــــواد الــكــيــمــاويــة أثــنــاء‬
‫مــــن وثــــائــــق شــــاهــــدة ضــدهــم مـن‬ ‫الإسبانية و الفرنسية والبريطانية‬ ‫الحرب الأهلية اليمنية‪ ،‬واستعملتها‬ ‫سنة ‪1921‬م‪ ،‬وكثفت منها إلـى غاية‬ ‫الحروب‪ ،‬وتحريم استخدام الأسلحة‬
‫خــال اعـتـرافـهـم الـصـريـح بـجـرمـهـم‬ ‫والألمـانـيـة‪ .‬وتمنع هـذه الـدول الأربـع‬ ‫القوات الصينية الوطنية ضد القوات‬ ‫سنة ‪ 1927‬م‪ .‬والتجأت إليها فرنسا‬ ‫السامة بشكل نهائي‪ .‬وهـذا مـاقـرره‬
‫اللاإنساني في حق السكان الريفيين‬ ‫كـل نـبـش فـي وثـائـق وأرشــيــف هـذا‬ ‫فــي قــمــع ثـــــورات ضــواحــي فـــاس ‪.‬‬