Page 7 - مغرب التغيير PDF

‫خاص ‪7‬‬

‫العدد‪ - ٥٩ :‬من ‪ 1‬إلى ‪ ٣١‬يناير ‪٢٠١٧‬‬

‫«مراكز حماية الطفولة بين التشريع‬
‫وإكراهات إدماج الأطفال في وضعية نزاع مع القانون»‬

‫إيـداع وإدمـاج نـزلاء مراكز حماية الطفولة‪ ،‬وتشكيل‬ ‫بشراكة بين جمعية إعلاميي عدالة ووزارة الشبيبة‬ ‫إعداد‪ :‬يوسف بكيوض‬
‫والرياضة وجمعية الشعلة للتربية والثقافة‪ ،‬عرف‬
‫قــوى ضـغـط مـن أجــل دفــع الـسـلـطـة الـتـشـريـعـيـة إلـى‬ ‫مركز حماية الطفولة الـفـداء بـالـدار البيضاء انعقاد‬
‫الرفع من الميزانية المخصصة لمراكز حماية الطفولة‪،‬‬
‫الـتـي تبقى بنياتها الأسـاسـيـة فـي حـاجـة لكثير من‬ ‫مائدة مستديرة اختير لها عنوان‪:‬‬
‫التطوير‪ .‬وستعمل قوى الضغط هذه‪ ،‬والتي دعا أحد‬ ‫«مـراكـز حماية الطفولة بـن التشريع وإكـراهـات‬
‫المتدخلين إلـى تشكيلها‪ ،‬على حـث الحكومة المقبلة‬
‫حتى تجعل مراكز حماية الطفولة ضمن أولوياتها‪.‬‬ ‫إدماج الأطفال في وضعية نزاع مع القانون»‬
‫لا يزال المهتمون بالشأن الحقوقي في حاجة إلى‬ ‫حـضـر الــنــدوة رئــيــس مـصـلـحـة مــراكــز حـمـايـة‬
‫البحث عـن آلـيـات لإدمـاج الـنـزلاء فـي الحياة المهنية‬ ‫الطفولة بـوزارة الشباب والرياضة محمد بوحفيظ‪،‬‬
‫والاجتماعية بعد مغادرتهم لمراكز حماية الطفولة‪،‬‬ ‫وذ‪ /‬سـمـيـر ايـت أرجــدال رئـيـس ابـتـدائـيـة وادي زم‪،‬‬
‫هـذا مـا خلص إليه المـشـاركـون فـي المـائـدة المستديرة‬ ‫وذة‪ /‬شميسة رياحة رئيسة اللجنة الجهوية لحقوق‬
‫كــدعــوة اسـتـعـجـالـيـة تـرتـهـن بـالاسـتـجـابـة لـهـا كل‬ ‫الإنسان بالدار البيضاء‪ ،‬والسيد ناشيد المكي فاعل‬
‫الجهود والسياسات القائمة‪ .‬وهذا بالذات‪ ،‬ما دفعهم‬ ‫تربوي عضو المكتب الوطني لجمعية الشعلة‪ ،‬وذة‪/‬‬
‫إلـى التوصية بإحداث لجنة وطنية ﻹدمـاج وتأهيل‬ ‫عـزيـزة الـبـسـتـانـي رئـيـسـة غـرفـة الأحـــداث بالمحكمة‬
‫الـطـفـولـة تـحـت إشــــراف المـجـلـس الـوطـنـي لـحـقـوق‬ ‫الزجرية بعين السبع بـالـدار البيضاء‪ ،‬كما حضرت‬
‫اﻹنسان‪.‬‬ ‫نـزيـات بمركز حماية الطفولة فـي مقاطعة الـفـداء‪،‬‬
‫قفهمضامــةشنالخأضـحــصـميـدـاةناثاللأــتتـطكــفـوواي ًنلصـاـفـيــمايعتنرـفكزـًـاياذعلــومـكنعفتــالكســـًيقـواايـنــينوخانلــوولسبــلذالهدكمة‬ ‫واختتم هـذا اليوم الـدراسـي بـزيـارة ميدانية للمركز‬
‫القدرة على تقدير المصلحة الفضلى للطفل الحدث‪.‬‬
‫ولقد أجمع المشاركون على ضـرورة الإسـراع بإخراج‬ ‫المذكور‪.‬‬
‫القانون التنظيمي لمراكز حماية الطفولة ‪ 75/11‬الذي‬ ‫أما عن التوصيات‪ ،‬فقد تعددت بتعدد المقاربات‪،‬‬
‫لا يزال لدى الأمانة العامة للحكومة منذ سنوات‪ ،‬أما‬ ‫افلبععمدلتبششخر ًييا وصتوقانقًيعا‪،‬مروابكعزد احلمتايطةرالق لطلفوجلوةانوإبك ارلاماهلايةت‬
‫تقوية الوسائط الأسرية والتربوية من أجل تحصين‬ ‫ووااللـاحجـتقـمواقـعييـةونوالواقلاإنداورنييـــةــلوهنذإهلــالمىراكضـزــ‪،‬روخ ُرلة الصإانـلقصـضااةت‬
‫الأطفال وبقاءهم خارج المراكز فهي المراد والغاية‪...‬‬ ‫لـأطـفـال عـوض الاسـتـمـاع إلـيـهـم فـحـسـب‪ ،‬وحتمية‬
‫لـإشـارة فـقـد تـنـاولـت فـتـاتـان مـن نـزيـات المـركـز‬ ‫الـتـمـيـيـز بـن الـجـانـحـن والأشــخــاص فـي وضـعـيـة‬
‫الـكـلـمـة‪ ،‬وأقــصــرتــا تـدخـلـهـمـا عـلـى طـــرح الــســؤال‬ ‫صـعـبـة‪ ،‬كـمـا أوصـــى المــشــاركــون بــضــرورة إدمــاج‬
‫الإشكالي الكبير‪« :‬أيـن ستذهبان ونظيراتهما بعد‬ ‫الأطفال وإيـاء الاهتمام للأطر التربوية العاملة في‬
‫إقامته ّن‬ ‫فترة‬ ‫لانتهاء‬ ‫المـحـدد‬ ‫بلوغ السن القانوني‬ ‫المـراكـز المـعـنـاة بـرعـايـتـهـم‪ ،‬مـع الـعـمـل عـلـى تكوينهم‬
‫بالمركز؟»‪ ...‬لنتابع‪.‬‬ ‫وتأطيرهم بشكل يمكنهم من القيام بـالأدوار الهامة‬
‫المـوكـولـة إلـيـهـم‪ ،‬كـمـا أوصــى المـشـاركـون بـضـرورة‬
‫تحسيس المجتمع المدني بـأدواره الدستورية كتتبع‬